Виходячи з проблемного питання навчального закладу «Від інтеграції освітніх та інформаційно-комунікаційних технологій через педагогічну майстерність педагога до формування сучасного конкурентноспроможного робітника», діяльність  психологічної служби ліцею на 2013-2014 навчальний рік орієнтована  на опрацювання проблемного питання: «Формування в учнів рефлексивного, творчого ставлення до себе як суб’єкта майбутньої професійної діяльності, відповідальності та впевненості у досягненні майбутнього професійного успіху».

     Для реалізація проблемного питання визначаються основні завдання психологічної служби:

·        допомога  при адаптації до умов професійного навчання учням, які потребують особливої педагогічної уваги;

·        психологічний супровід учнів, схильних до прояву девіантної, деліквентної поведінки;

·        профілактика правопорушень серед учнівської молоді;

·        формування в учнів здорового способу життя, відповідального ставлення за власний вибір;

·        профілактика негативних явищ в учнівському середовищі;

·        здійснення психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах професійного навчання;

·        формування внутрішніх мо­рально-етичних переконань молоді щодо правил сексуальної поведінки та закріплення власних цінностей;

·        формування у випускників позитивного ставлення до власної життєвої та професійної перспективи;

·        підвищення психологічної культури батьків шляхом тісної взаємодії психолога, педагогів та батьків у розв’язанні психологічних питань стосовно підлітків.

Робота з виконання поставлених завдань базується на нормативно-правовій основі: Закон України «Про освіту», Закон України «Про професійну освіту», Положення про психологічну службу системи освіти України, Наказ МОН від 06.08.2013 р. за №1106 «Про затвердження Плану заходів  Міністерства освіти і науки щодо розвитку психологічної служби на період до 2017 року, лист Міністерства освіти і науки  України від 08.07.2013 р. № 1/9-479 «Про діяльність психологічної служби у 2013/2014 навчальному році», Етичний кодекс практичного психолога та ін.